Есту қабілетіңіз болмаса ән айтуды қалай үйренуге болады немесе «Құлағыңызды аю басып қалса» не істеу керек?

Адам шынымен ән айтуды үйренгісі келеді, бірақ оның айналасындағы адамдар, көбіне білмейтін адамдар оған ештеңе болмайтынын айтады, өйткені оның есту қабілеті жоқ. Бұл шынымен рас па? «Музыкаға құлағы жоқ» адам ән айтуды қалай үйренсін?

Шындығында, «есту қабілетінің жоқтығы» (музыкалық) деген түсінік дұрыс емес. Әр адамда дыбысты ажырата алатын туа біткен қасиет бар. Тек кейбіреулерінде ол жақсы дамыған, басқаларында - онша емес. Шығыстың кейбір халықтары ең музыкалық болып саналады – дыбыс деңгейі олардың сөйлеуінің ажырамас бөлігі болып табылады. Сондықтан оларда музыкалық жағынан ешқандай проблема жоқ. Орыс тілінің бұл тұрғыда онша бай еместігі емес, ол тек басқаша құрылымдалған. Орыстар ән айтуды қалай үйренеді? Оқыңыз! Тағы бір нәрсе маңызды ...

Барлығының есту қабілеті болса, неге бәрі ән айтпайды?

Демек, әркімнің музыкаға құлағы бар. Бірақ бұдан басқа дауыс пен есту арасындағы үйлестіру сияқты нәрсе бар. Егер ол жоқ болса, онда адам ноталарды естиді және олардың биіктігін ажыратады, бірақ дұрыс ән айта алмайды, өйткені ол мұны қалай жасау керектігін білмейді. Дегенмен, бұл өлім үкімі емес; кез келген бастапқы деректермен ән айтуды үйренуге болады.

Ең бастысы - жүйелі және мақсатты оқыту. Және бұл жалпы сөздер емес. Бұл шын мәнінде сізге қажет – жай ғана жаттығыңыз, өзіңізбен жұмыс жасаңыз, бір кездері жүруді, сөйлеуді, қасық ұстауды, оқуды немесе көлік жүргізуді үйренгеніңіздей ән айтуды үйреніңіз.

Дауыс ауқымын қалай білуге ​​болады?

Көбінесе адам өз дауысымен ноталарды көрсете алады, бірақ өте шектеулі диапазонда. Егер сізде фортепианоға рұқсатыңыз болса, C нотасын табыңыз (немесе біреудің тауып ойнауын сұраңыз). Оны айтып көріңіз. Ол сіздің дауысыңызбен үйлесуі керек, біріктірілуі керек. Алдымен оны «өзіңе», содан кейін дауыстап айт. Енді пернелерді ретімен басып, оларды, мысалы, «la» буынында ән айтыңыз.

Айтпақшы, егер сіз мұны өзіңіз жасауды шешсеңіз, онда «Фортепиано пернелерінің аттары қандай» мақаласы пернетақтадағы ноталардың орналасуымен танысуға көмектеседі. Құралға қол жеткізе алмасаңыз ше? Шығу жолы да бар! Бұл туралы мақалада – «Байланыста 12 пайдалы музыкалық қолданба».

Егер сіз 5-тен көп пернелерді айта алсаңыз, бұл өте жақсы. Олай болмаса, келесі жаттығуды орындап көріңіз. Ең төменгі дыбысты айтыңыз. Одан даусыңызбен көтеріліңіз («у» дыбысына, ұшақ ұшып бара жатқандай). Даусыңызды ән айта алатын ең жоғары деңгейге көтеріңіз. Тағы бір нұсқа бар - құс сияқты дауыспен сықырлау, мысалы, өте жіңішке дауыспен «ку-ку» әнін айту. Енді осы буынды ән айтуды жалғастыра отырып, бірте-бірте төмен түсіңіз. Оның үстіне, біз оны жаймастан емес, күрт айтамыз.

Ең бастысы, бірінші нотаны таза соғу!

Әнді үйренуде ең бастысы - бірінші нотаны таза айту. Дәл қабылдасаңыз, бүкіл жолды айту оңайырақ болады. Сондықтан, бастау үшін, үйрену үшін қарапайым балалар әндерін алыңыз (сіз балабақша бағдарламасын пайдалана аласыз), тым жылдам емес. Фортепиано жоқ болса, бірінші дыбысты диктофонға жазып, оны анық айтуға тырысыңыз. Мысалы, «Кокерель - алтын тарақ» әні қолайлы. Бірінші дыбысты тыңдаңыз, содан кейін оны айтыңыз: «pe». Содан кейін бүкіл жолды орындаңыз.

Солай солай! Тек бәрімізді артқа тастамай-ақ қояйық, иә? Дәл қазір жаттығуды бастайық! Міне, сізге жақсы саундтрек, «ойнату» түймесін басыңыз:

[аудио:https://music-education.ru/wp-content/uploads/2013/07/Petushok.mp3]

Дегенмен, бәрі бала кезінен білетін алтын тарақты әтеш туралы питомниктің сөздері:

Жұмыс істемейді? Әуен сал!

Әуенді түсінуге көмектесетін тағы бір әдіс - оның көрнекі көрінісі. Оның үстіне ноталарды білу міндетті емес, кәдімгі дәптерге әуенді салу керек. Біз «Пе-ту-шок» деп жазамыз. Осы сөздің үстінде біз үш көрсеткі сызамыз - екеуі орнында және біреуі төмен. Ән айтып жатқанда, мына сызбаға қараңыз, әуеннің қайда кетіп жатқанын есте сақтау оңайырақ болады.

Музыкалық білімі бар адамнан (немесе кем дегенде «есту қабілеті бар» адамнан) сізге көмектесуін сұраңыз. Ол сізге диктофонға ән басталатын алғашқы дыбыстарды, содан кейін әннің бүкіл әуенін жазып берсін. Сонымен қатар, одан сізге кәдімгі дәптерге әуен салуын сұраңыз (сурет осы немесе басқа қимылдың қай буынға жататынын көру үшін мәтіннің үстінде немесе астында болуы керек). Ән айтып жатқанда мына сызбаға қараңыз. Одан да жақсы – қолыңызбен өзіңізге көмектесіңіз, яғни әуеннің қозғалысын көрсетіңіз.

Бұған қоса, масштабты жазып, күні бойы тыңдай аласыз, содан кейін оны музыкамен немесе музыкасыз әндете аласыз. Көмекшіңізден «Кішкентай шырша», «Сұр мысық» сияқты бірнеше қарапайым балалар әндерін жазып алуын сұраңыз (мұнда музыкадан азды-көпті хабары бар кез келген адам, тіпті балабақшадағы музыка қызметкері де көмектесе алады. , тіпті музыка мектебінің оқушысы) . Оларды бірнеше рет тыңдап, әуенге өзіңіз еліктеуге тырысыңыз. Осыдан кейін ән айт.

Өзіңізбен жұмыс істеу қажеттілігі туралы тағы да

Әрине, мұғаліммен сабақтар ең тиімді болады, бірақ мұндай мүмкіндік болмаса, жоғарыдағы кеңестерді пайдаланыңыз. Сізге көмектесу үшін – «Музыкаға құлақты қалай дамытуға болады?» тақырыбына арналған материалдар.

Сонымен қатар, сіз арнайы жазылған, мақсатты бейне курсы арқылы вокал сабақтарын ала аласыз. Мұндай курсты қалай сатып алуға болатынын мына жерден оқыңыз:

Сабақтар тұрақты болуы керек екенін есте сақтаңыз. Егер сіз бүгін көп жұмыс жасамасаңыз, маған сеніңіз, бір-екі аптадан кейін міндетті түрде өзгерістер болады. Музыкант үшін біраз уақыттан кейін табысқа жету қалыпты жағдай, бұл туралы кез келген ақылды адам айтады. Музыкаға құлақ асу - бұл адамның үнемі дамып келе жатқан қабілеті, және сіз жаттығуды бастағаннан кейін, тіпті сүйікті музыкаңызды тыңдаудың өзі сізде бұл қабілетті сиқырлы түрде дамытады.

PS Бізде ән айтуды үйрену туралы мақала бар! Парақшадан көрген суретке ұялмауыңызды сұраймыз. Біреулер душта ән айтады, біреулер душта ән айтады! Екеуі де жақсы! Көңіл күйлеріңіз көтеріңкі болсын!