Музыкалық мектеп оқушысының ынтасын қалай қалпына келтіруге болады?

Кез келген мұғалім оның жетістігіне қызығушылық танытатын және қол жеткізген нәтижелерін жақсартуға ұмтылатын оқушымен жұмыс істеуге қуанышты. Дегенмен, әр балаға дерлік музыка ойнауды тастағысы келетін уақыт келеді.

Жағдайлардың басым көпшілігінде бұл 4-5 жыл оқу кезінде орын алады. Көбінесе жағдайды ата-аналардың жағдайы нашарлатады, олар кінәні өз баласынан «біліксіз» мұғалімге қуана аударады.

Баланы түсіну

Кейде студенттің ересек адам емес екенін еске салған жөн. Ол өзімен не болып жатқанын әлі толық түсініп, бағалай алмайды. Және ересек өмірге бірте-бірте құю бар, ол сөзсіз белгілі бір жауапкершілікті талап етеді.

Жалпы алғанда, осы уақытқа дейін бәрі баламен ойнады, оның қалауына бейімделіп, оған ауыртпалық түсірмейді. Енді талаптар басталды. Жалпы білім беретін мектептерде оқу жүктемесі мен үй тапсырмасының көлемі артты. Музыка мектебінде қосымша сабақтар қосылды. Ал бағдарламаның өзі қиындай түседі. Құралға көбірек уақыт жұмсау керек. Студент өзінің ойнау техникасын жетілдіреді деп күтілуде, шығармалардың репертуары да күрделене түседі.

Мұның бәрі бала үшін жаңалық және оған күтпеген жүк ретінде түседі. Ал бұл жүк оның көтере алмайтындай ауыр болып көрінеді. Осылайша ішкі көтеріліс бірте-бірте күшейе түседі. Оқушының темпераментіне қарай әртүрлі формада болуы мүмкін. Үй тапсырмасын орындаудағы немқұрайлылықтан мұғаліммен тікелей жанжалға дейін.

Ата-аналармен байланыс

Болашақта оқушылардың ата-аналарымен қақтығысты жағдайлардың алдын алу үшін бір күні жас музыкант одан әрі оқығысы келмейтінін, оның бәрінен зерігетінін, бір күні жас музыканттың бұдан былай оқығысы келмейтінін мәлімдейтінін басынан бастап айтқан дұрыс. және ол аспапты көргісі келмейді. Сондай-ақ оларды бұл кезеңнің қысқа мерзімді екеніне сендіріңіз.

Жалпы, оқуыңыз бойы олармен тікелей байланыста болуға тырысыңыз. Сіздің қызығушылығыңызды көріп, олар өз баласына сабырлылықпен қарайды және өткір проблемалық кезең болған жағдайда сіздің кәсібилігіңізге күмәндануға асықпайды.

Мақтау шабыттандырады

Қандай нақты практикалық қадамдар оқушының әлсіреген ынтасын қайта жандандыруға көмектеседі?

1. Бастапқы апатияны елемеңіз. Шындығында, ата-аналар мұны көбірек істеуі керек, бірақ шындық, олар баланың көңіл-күйі мен жағдайын білуді сізге қуана қалдырады.
2. Балаңызды басқалардың да басынан өткергеніне сендіріңіз. Қажет болса, өз тәжірибеңізбен бөлісіңіз немесе басқа студенттердің немесе тіпті ол ұнататын музыканттардың мысалдарын келтіріңіз.
3. Мүмкіндігінше студентке репертуар таңдауға қатысуға мүмкіндік беріңіз. Өйткені, оған ұнаған жұмыстарды үйрену әлдеқайда қызықты.
4. Оның қол жеткізгенін атап өтіп, аз ғана күш-жігер жұмсап, одан да биік белестерге жететінін жігерлендіріңіз.
5. Тек түзетуді қажет ететін тұстарды ғана емес, жақсы жұмыс істегендерді де атап өтуді ұмытпаңыз.

Бұл қарапайым әрекеттер сіздің жүйкеңізді сақтайды және оқушыңызға қолдау көрсетеді.