Сыбыс мюзиклі |
Музыкалық есту – адамның музыканы толық қабылдау қабілеті, шығарма жазу мен орындау әрекетінің қажетті алғышарты. Музыкалық құлақ – музыканың негізі. ойлау және музыка. бағалау қызметі. Типология C. м. әлі толық дамымаған. Бірнеше түрлі ажыратуға болады. C деңгейлері. м. Музыкалық-физиологиялық. жағы С. м. музыканы қабылдауға арналған аппарат болып табылады. дыбыстар; бұл табиғи деректерге байланысты – адамның есту мүшесінің музалардың сыртқы анализаторы ретіндегі құрылымы мен қызметінің ерекшеліктері. дыбыстар. C. м. кең диапазонмен, отд қабылдаудың жоғары сезімталдығымен сипатталады. музыканың қасиеттері. дыбыстар – биіктігі, қаттылығы, тембрі және ұзақтығы (ұзақтықты қабылдау нақты емес. мұз қабілеті). Есту арқылы қабылданатын ең төменгі дыбыстардың жиілігі шамамен. 16 герц (субконтроктавадан), ең жоғары – шамамен. 20 герц (шамамен 000-шы октаваның эсі); осы диапазоннан тыс тербелмелі қозғалыстар (инфрадыбыс және ультрадыбыс) мүлдем дыбыс ретінде қабылданбайды. Дыбыс, дыбыс және тембрдегі өзгерістерге C. м. ортаңғы регистрдегі ең сезімтал – шамамен 500-ден 3000-4000 герцке дейін, мұнда музыканттар 5-6 центті (шамамен. Тұтас тонның 1/40), дыбыс деңгейінің 1 децибелге өзгеруі (децибел – музыкада қабылданған. акустикалық логарифм. дыбыс деңгейінің деңгейін өлшеу бірлігі; екі дыбыс күшінің қатынасын білдіреді); маман. тембрдің сандық сипаттамасының бірліктері жоқ. 500-ден төмен және 3000-4000 герцтен жоғары есту қабілетінің сезімталдығы, әсіресе биіктіктегі шамалы өзгерістерді ажырату үшін айтарлықтай төмендейді; 4500-5000 герцтен жоғары, қадамдық сапада дыбыс биіктігі сезімі жоғалады. Әдетте, әрбір адамда мұндай табиғи деректер болады. Сонымен бірге қабылданатын диапазонның ені мен сезімталдық дәрежесі арасындағы айырмашылықтар С. м. бұл деңгейде музыканттар мен музыкант еместер айтарлықтай үлкен болуы мүмкін, сонымен қатар музыканттар арасындағы жеке айырмашылықтар. Бұл қасиеттер, алайда, музыкалық дәрежесін анықтамайды; қабылдаудың жоғары сезімталдығы табиғи деректер болып табылады, то-қара музалар үшін қажет. әрекет, бірақ оның сәттілігіне кепілдік бермейді. С-ның ерекше көріністері. м. бұл деңгейде, бір жағынан, мистер. абсолютті есту, екінші жағынан, тюнердің естуі (Б. М. Жылу). Абсолюттік жоғарылық - дыбыстың биіктігі мен тембріне арналған ұзақ мерзімді есте сақтаудың ерекше түрі: нота атауларын (c, d, e, т.б.) пайдаланып тану және анықтау мүмкіндігі. г.), әуен дыбыстарының биіктігі, аккорд, тіпті музыкалық емес дыбыстар, басқалармен салыстырмай, белгілі бір биіктіктегі дыбыстарды дауыспен немесе тұрақты емес жоғарылығы бар аспапта (скрипка және т.б.) жаңғыртады, деңгейі белгілі. Абсолютті биіктік кейде музыка саласындағы табысты қызметтің алғышарты ретінде қарастырылады, дегенмен, қолда бар деректерге сәйкес кейбір ұлы композиторлар (Р. Вагнер, А. N. Скрябин және басқалар) оған ие болмады. Реттелетін есту – белгілі бір жолмен дамыған. белсенділік биіктігіндегі минималды (2 центке дейін) өзгерістерді ажырату мүмкіндігі. дыбыстар немесе интервалдар. Музыкалық-психологиялық. жағы С. м. – музыканы бастапқы өңдеудің өзіндік механизмі. ақпарат және оған деген көзқарасты білдіру – оның сыртқы акустикасын талдау және синтездеу. көріністері, оның эмоционалды бағалануы. Қабылдау, анықтау, түсіну, декомпиялық бейнелеу қабілеті. қарым-қатынастар, дыбыстар арасындағы функционалдық байланыстар, жоғарыда айтылған табиғи деректерге сүйене отырып, С. м.; Осыған байланысты олар ырғақ сезімі, модальды сезім, әуезділік, гармоникалық туралы айтады. және естудің басқа түрлері. Қабылдау кезінде музыкант интуитивті немесе саналы түрде ең әртүрлілігін ескереді. дыбыстар арасындағы байланыстар. Сонымен, модальды сезім, бір жағынан, естудің дыбыстардың биіктігін, қаттылығын, ұзақтығын ажырата білуіне негізделсе, екінші жағынан, оның мәні функционалдық байланыстарды түсіну, түсіну және эмоционалдық тәжірибеде жатыр. музаларды құрайтын дыбыстар арасында. тұтас (тұрақтылық, тұрақсыздық, тартылыс, мотивтегі дыбыстардың қарқындылық дәрежелері, сөз тіркесі, интонациялық анықтық, осы мотивтер мен сөз тіркестерінің бейнелі-эмоционалды ерекшелігі және т.б.). г.). Осыған ұқсас дыбыстық есту бір жағынан дыбыс биіктігінің минималды өзгерістеріне сезімталдыққа, екінші жағынан модальды, метроритмдік, гармониялықты қабылдауға негізделген. және басқа да байланыстар, сондай-ақ олардың музыкалық-технологиялық бағасы. және эмоционалды жоспарлар (интонация – таза, жалған немесе экспрессивті, тыныш, шиеленіс және т.б.). P.). С-ның ерекше көріністері. м. естудің осындай түрлері болып табылады, музалар арасындағы байланыстарды қабылдауға негізделген. дыбыстар: салыстырмалы есту, ішкі есту, музыка сезімі. пішін немесе сәулет. есту және т. Салыстырмалы, немесе интервалдық, есту – дыбыстардың, масштабты қадамдардың арасындағы тереңдік интервалының байланыстарын тану, анықтау қабілеті, бұл сонымен қатар интервалдарды (секундтар, үштіктер, кварталар және т.б.) әуенде де, дыбыста да қайталау қабілетінде көрінеді. үйлесімділікте. Ішкі есту – есте сақтауды ойша бейнелеу қабілеті) бөлек. музыка сапасы. дыбыстар (жоғары, тембр, т.б.) және әуезді, гармониялық. тізбектер, тұтас музыка. олардың құрамдас бөліктерінің бірлігінде ойнайды. Музыкалық формаларды сезіну – желтоқсан арасындағы уақытша қатынастардың пропорционалдылығын жүзеге асыру, түсіну және бағалау қабілеті. музыкалық компоненттер. прод., олардың жалпы функционалдық мәндері (шаршылық, шаршы еместік, үшжақтылық, экспозициялық, өңдеу, өңдеудің аяқталуы және т.б.). Бұл С-ның күрделі түрлерінің бірі. м.; ол шығармашылық музыкамен шектеседі. ойлау. Ең маңызды құрамдас бөлігі С. м. музыкаға эмоционалды жауап беруде көрінетін жалпы музыкалық. құбылыстар, нақты музалардың жарықтығы мен күшінде. тәжірибе. Тәжірибе көрсеткендей, мұндай эмоционалды бейімділік болмаса, адам шығарма жазуға және орындауға, сондай-ақ музыканы толыққанды қабылдауға жарамсыз. C. м. олардың әртүрлі көріністерінде музыка процесінде дамиды. белсенділік – дыбыс биіктігінің, дыбыстың, тембрдің және т.б. шамалы өзгерістерді ажыратуға сезімталдықтың жоғарылауы. дыбыстың қасиеттері, дыбыстар арасындағы байланыс бойынша шартты рефлекстер дамиды (мысалы, салыстырмалы есту қабілеті жақсарады, әуезді, гармоникалық). есту, гармония сезімі), музыкаға эмоционалды жауап беру қабілеті артады. құбылыс. Ерекшелік - бұл абсолютті қадам, оны ерекше алуға болмайды. жаттығулар; ғана дамыту мүмкін Mr. жалған абсолютті қадам (термин В. М. Теплов), мысалы, қадамды жанама анықтауға көмектеседі. дыбыстың тембрлік компоненті бойынша. Түрлердің дамуы үшін С. м.
С-ның м-мен байланысының бір көрінісі. басқа қабілеттермен деп аталады. түсті есту, осн. музалардың әсерінен пайда болған. дыбыстар немесе олардың субъективті сипаттағы түсті бейнелердегі реттілігі (синопсия).
С.-ны қарқынды зерттеу 2-ші қабаттан басталды. 19 ғасырда Г.Гельмгольц пен К.Штумпф дыбыс тербелістерінің сыртқы анализаторы ретінде есту мүшесінің жұмысы туралы толық түсінік берді. қозғалыстар және музыканы қабылдаудың кейбір ерекшеліктері туралы. дыбыстар (мысалы, үндестік пен диссонанс туралы); осылайша олар психофизиологияның негізін қалады. акустика. Н.А.Римский-Корсаков пен С.М.Майкапар Ресейде біріншілердің қатарында. 19 – жалыну. 20 ғасырда зерттеген С. м. педагогикалық. позициялар – музалардың негізі ретінде. іс-шаралар; олар С.-ның м-нің көріністерін сипаттады, С-ның м-ның типологиясын дамытуға кірісті; Римский-Корсаков, атап айтқанда, «ішкі құлақ» түсінігін енгізді, оны кейінірек Б.В.Асафиев әзірледі. Физикалық акустика тұрғысынан С.Н.Ржевкин С.М.ны зерттеуге көп көңіл бөлді. 30-50 жылдары. 20 ғасыр Н.А.Гарбузов С.-ның зоналық табиғаты туралы концепцияны дамытты. динамикалық реңктер, ырғақтық және қарқын бірліктері, музыка элементтері ретіндегі тембрдің типтік көріністері. жүйесі дек жиынтығы ретінде қабылдау процесінде ашылады. шамалар. мәндері (Аймақты қараңыз). П.П.Барановский мен Е.Е.Юцевич дыбыстық естуге қатысты осындай көзқарастарды дамытты. саласындағы көптеген зерттеулер С. м. 30-жылдары. Айова университетінде (АҚШ) C. Seashore зертханасы жүзеге асырды; вибрато бойынша жұмыстың маңызы зор. In con. 40-шы жылдар Б.М.Тепловтың «Музыкалық қабілеттер психологиясы» атты маңызды жалпылау жұмысы пайда болды, онда алғаш рет психология тұрғысынан С.м-ге тұтас көзқарас берілді. 50-60 жылдары. Мәскеудегі акустика музыкалық зертханасында. Консерватория бірқатар зерттеулер жүргізді С. м. – дыбыстың жоғары, қарқын, динамикалық ерекше көріністері ашылды. өнердегі аймақтар. музыканың орындалуы, дыбыстық интонация және динамикалық (қаттылық) есту, темп сезімі зерттелді (О.Е. Сахалтуева, Ю. Н. Рагс, Е.В. Назайкинский еңбектерінде). 70-ші жылдардағы шығармалардың ішінде. саласында С. м. – Е.В.Назайкинскийдің «Музыкалық қабылдау психологиясы туралы» және А.А.Володиннің орындауындағы дыбыстық-тембрлік естудің зерттеулері. С.М. музыка тұрғысынан. акустика, есту физиологиясы және психологиясы музыкаға бай материал береді. педагогика. Ол С. м.н тәрбиелеу әдістемесі саласындағы көптеген еңбектердің негізін құрайды. (мысалы, А.Л. Островский, Е.В. Давыдованың еңбектері). Музыкалық аспаптар туралы білімдер жаңа музыканы құрастыруда кеңінен қолданылады. мысалы, сәулет акустикасындағы аспаптар, атап айтқанда электромузыкалық. конц акустикалық ерекшеліктерін есептеу кезінде. үй-жайлар. Олар радиода, теледидарда дыбыс жазуды (грамофондық және магниттік) жүзеге асыруда, кинофильмдерді жазу кезінде және т.б.
Әдебиеттер тізімі: Майқапар С.М., Музыкалық құлақ, оның мәні, сипаты, ерекшеліктері және дұрыс даму әдісі, М., 1900, П.,. 1915; Римский-Корсаков Г.А., Музыкалық білім туралы, өзінің кітабында: Музыкалық мақалалар мен жазбалар, Санкт-Петербург, 1911, сол, оның толық. колл. соч., том. II, М., 1963; Ржевкин С.Н., Қазіргі физикалық зерттеулер аясында есту және сөйлеу, М.-Л., 1928, 1936; Теплов Б.М., Музыкалық қабілеттер психологиясы, М.-Л., 1947; сол сияқты, кітабында: Жеке айырмашылықтар мәселелері, М., 1961; Гарбузов Н.А., Даңқты естудің аймақтық сипаты, М.-Л., 1948; өзінің, Темп пен ырғақтың аймақтық сипаты, М., 1950; оның, Интразональды интонациялық есту және оны дамыту әдістері, М.-Л., 1951; оның, Динамикалық естудің аймақтық сипаты, М., 1955; өзінің, Тембрлік естудің аймақтық сипаты, М., 1956; Музыкалық акустика, М., 1954; Барановский П.П., Юцевич Е.В., Еркін мелодиялық жүйенің дыбыстық талдауы, К., 1956; Музыкалық акустика зертханасы (П.И. Чайковский атындағы Мемлекеттік консерваториясының Мәскеу Ленин орденінің 100 жылдығына), М., 1966 ж.; Володин А.А., Музыкалық дыбыстарды қабылдаудың психологиялық аспектілері, М., 1972 (дис.); Пагс Ю., Назайкинский Е., Музыка мен түс синтезінің көркемдік мүмкіндіктері туралы (А.Н. Скрябиннің «Прометей» симфониялық поэмасын талдау негізінде), жылы: Музыкалық өнер және ғылым, т. 1, М., 1970; Назайкинский Е.В., Музыкалық қабылдау психологиясы туралы, М., 1972; Heimholt H., Die Lehre von den Tonempfindungen als physiologische Grundlage fur die Theorie der Musik, Braunschweig, 1863, 1913 ж.
Ю. H. Парк
