Бала музыка мектебіне барғысы келмесе не істеу керек, немесе, Музыкалық мектепте оқу дағдарысын қалай жеңуге болады?

Неліктен бала музыка мектебіне барғысы келмейді? Кез келген ата-ана мұндай қиындықтардан аулақ бола алады. Әуелгіде өзін музыкаға сеніп тапсырған жас талант сабақтан бас тартуға немесе, сұмдық, мүлдем тоқтатуға кез келген себеп табатын қыңыр адамға айналады.

Келесі әрекеттер алгоритмі мәселені шешуге көмектеседі:

I. Баланы тыңда

Сенімді қарым-қатынасты сақтау маңызды. Достық атмосферадағы сабырлы әңгіме (балаңыз истерия немесе жылап жатқан төтенше сәтте емес) бір-біріңізді жақсы түсінуге мүмкіндік береді. Есіңізде болсын, сіздің алдыңызда өзіндік ерекшеліктері мен қалауы бар жеке адам тұр және олар да ескерілуі керек. Кейде кішкентай адам оны еститінін және жанашыр болатынын білу маңызды.

II. Мұғаліміңізбен кеңесіңіз

Жанжалдың кінәлі адамымен жеке сөйлескеннен кейін ғана мұғаліммен сөйлесіңіз. Ең бастысы жекеменшікте. Мәселені анықтаңыз, тәжірибелі мұғалім жағдай туралы өз көзқарасымен бөліседі және оны шешу жолдарын ұсынады. Оқыту жылдарында мұғалімдер баланың музыка мектебіне барғысы келмейтінінің көптеген себептерін анықтай алады.

Өкінішке орай, кейде ата-анасының немқұрайлылығы мен немқұрайлылығын сезініп, сабаққа жайбарақат қарайтын сол мұғалімдердің кінәсінен бала мектептен шығып қалады. Сондықтан ереже: мектепке жиі келіңіз, барлық пәндер бойынша мұғалімдермен жиі сөйлесіңіз (олар көп емес, тек екі негізгісі - мамандық және сольфеджио), оларды мерекелерімен құттықтаңыз және сонымен бірге нәрселер туралы сұраңыз. сыныпта.

III. Мәміле табыңыз

Ата-ананың сөзі даусыз болуы керек жағдайлар бар. Бірақ көп жағдайда, түпкілікті шешім қабылдағанда, зардап шеккен тараптың мүдделері мен ата-аналық билік арасындағы шекараны сақтау маңызды. Студенттен қарапайым мектепте және музыка мектебінде өте жақсы баға болуы керек, сонымен қатар үйірмелер де бар ма? Жүктемені азайтыңыз - мүмкін емес нәрсені талап етпеңіз.

Дайын рецепттер жоқ екенін есте ұстаған жөн; барлық жағдайлар жеке. Егер мәселе әлі де болса, оның себебі тереңірек болуы мүмкін. Оның шығу тегі жақын адамдармен қарым-қатынаста болуы мүмкін, жасөспірімдік дағдарыс немесе нашар бейімділік, олар да орын алады.

Оның себебі неде???

Отбасылық қатынастар?

Кейде ата-анаға баласынан кішкене данышпандық өсіргісі келіп, оның қызығушылықтары мен тіпті қабілеттеріне аз көңіл бөлетінін мойындау қиын. Егер ақсақалдардың беделі жоғары болса, баланы футбол добынан да фортепиано жақсы екеніне уақытша сендіруге болады.

Жастардың бұл әрекетті жек көріп кеткені сонша, қолдарына алған дипломдары сөреде жатып қалып, аспап шаң басып қалғаны өкінішті мысалдар бар.

Мінездің жағымсыз қасиеттері…

Біз ең алдымен жалқаулық пен басталған істі аяғына дейін жеткізе алмау туралы айтып отырмыз. Ал егер ата-аналар мұндай тенденцияны байқаса, онда олар берік болуы керек кезде дәл солай болады. Еңбекқорлық пен жауапкершілік тек музыкада ғана емес, өмірде де жетістікке жетуге мүмкіндік беретін қасиет.

Үйде жалқаулықты қалай жеңуге болады? Әр отбасының өзіндік әдістері бар. Әйгілі пианиношының патологиялық жалқаулықтан зардап шегіп, аспапта жаттығудан үзілді-кесілді бас тартқан ұлы туралы айтқан кітабы есімде.

Әкесі баланың ерік-жігерін басу үшін емес, оны қалай болса да пианистке айналдыру үшін емес, баласының өнеріне қарапайым қамқорлық жасау арқылы тығырықтан шығудың жолын тапты. Ол жай ғана онымен келісімге келіп, үйде аспапта ойнауға кеткен сағаттарды (сомалар аз, бірақ бала үшін айтарлықтай) төлей бастады.

Осы мотивацияның нәтижесінде (әртүрлі болуы мүмкін – міндетті түрде ақшалай емес), бір жылдан кейін ұлы халықаралық ірі байқауда, ал одан кейін бірнеше басқа музыкалық байқауларда жеңіске жетті. Енді міне, бір кездері музыкадан мүлде бас тартқан бұл бала әлемге әйгілі профессор және концерттік (!) пианистке айналды.

Мүмкін жас ерекшеліктері бар ма?

12 жылдан кейінгі кезеңде дағдарыстың болмауы нормадан біршама ауытқу болып табылады. Жасөспірім өз кеңістігін кеңейтеді, қарым-қатынасты сынайды және үлкен тәуелсіздікті талап етеді. Бір жағынан, ол түсінбестен, ол сізге өзінің шешім қабылдауға құқығы бар екенін дәлелдегісі келеді, ал екінші жағынан, ол жай ғана қолдау мен өзара түсіністікке мұқтаж.

Әңгімелесу достық жағдайда жүргізілуі керек. Бірінші есеп беру концерттерінің фотосуреттерін бірге қараңыз, қуанышты сәттерді, сәттіліктерді, армандарды еске түсіріңіз ... Осы естеліктерді оятып, жасөспірім оған әлі де сенетініңізді сезінсін. Дұрыс сөздер қыңыр адамды шабыттандырады. Мүмкіндігінше жеңілдік жасаңыз, бірақ басталған жұмыстың аяқталуы керек екеніне сенімді болыңыз.

Қате режим: егер бала жай шаршаса...

Жанжалдардың себебі шаршау болуы мүмкін. Дұрыс күн тәртібі, қалыпты физикалық белсенділік, ерте ұйықтау – мұның бәрі энергия мен уақытты үнемдеуге мүмкіндік беретін ұйымшылдыққа үйретеді. Күн тәртібін құру және сақтау жауапкершілігі ең алдымен ересектерге жүктеледі.

Әйтсе де, ұлы немесе қызы неге музыка мектебіне барғысы келмейді деген азапты сұраққа жауап іздемеу үшін ата-ана қандай құпияны білуі керек? Ең бастысы, балаңызға оның жұмысынан шынайы қуаныш алуға үйрету! Ал жақын адамдардың қолдауы мен сүйіспеншілігі кез келген дағдарысты жеңуге көмектеседі.