Балалардың музыкалық қабілеттерін диагностикалау: қалай қателеспеу керек?

Музыкалық білім берудің қажеттілігі мен пайдасы туралы сұраққа ата-аналар мен мұғалімдер тарапынан әрқашан екіұшты көзқарас болды. Бірақ бұл мәселенің ең маңызды аспектісі - музыкалық қабілетті ашу және осы тақырып бойынша көптеген жалпы қате түсініктерді анықтау міндеті.

Ата-аналардың баласының музыканы естімейтіндігін айтып, музыка сабағының пайдасыздығы туралы пікірлерін жиі естиміз. Ата-аналар музыкалық қабілеттердің диагностикасы және балалардың музыкалық бейімділіктерінің даму психологиясы туралы біледі ме?

Музыканы тыңдау керек, бірақ ең бастысы... тыңдау керек!

Музыкалық қабілеттер жеке өмір сүре алмайды. Музыкалық қабілеттер кешені өзінің дамуын балалардың музыкалық іс-әрекеті процесінде алады.

Музыкалық бейімділік көп қырлы құбылыс. Ол екеуін біріктіреді ерекше физиологиялық көрсеткіштер, мысалы, есту, ырғақты сезім, қозғалыс дағдылары және т.б. және деп аталатын түсініксіз субъективті құбылыс. музыкалық шеберлік. Оның үстіне екінші категорияның маңыздылығы біріншіден кем емес: физиологиялық деректер музыкалық шығармаларды меңгерудің технологиялық процесінің табысты болуын қамтамасыз етеді, ал музыкалық интуиция орындаушылықты эмоционалды түрде жандандырады, тыңдаушыларға ұмытылмас әсер қалдырады.

Музыкалық білімге деген құштарлықтың негізі – дәл музыкалық қабілет. Музыкаға қызығушылық танытпайтын бала белгілі бір аспапты меңгерудегі қиындықтарды жеңу қиынға соғады. Музыканың құлағын, моторикасын, ырғақ сезімін, үйлестіруді дамытуға болады, дауыс шығаруда оң нәтижелерге қол жеткізуге болады, музыкалық аспап таңдауда оңай шешім қабылдауға болады, бірақ интуитивті түрде сезіну қабілеті. музыка әрқашан бола бермейді және әркім дамып, жетілдіре алмайды.

Менің балам ән айта алмайды! Неліктен ол музыканы оқуы керек?

Қарапайым адамның пікірінше, есту таза дауыс интонациясымен байланысты. Бұл ең көп кездесетін қателердің бірі балалардың музыкалық қабілеттерін өздігінен диагностикалау үшін. Көпшілік сәбиінің әнін тыңдап, «құлағын аю басыпты» деген шешімге келеді.

Дегенмен, дауысты меңгеру белгілі бір шеберлік екенін есте ұстаған жөн. Кейбір адамдарда бұл қабілетке табиғи дарын бар, басқалары оны ұзақ жылдар бойы дамыту үшін жұмыс істейді және көбінесе «ең керемет» мансаптың соңында оны ешқашан игере алмайды. Бірақ көбінесе дауысын басқара алмайтын, бірақ музыканы тамаша ести алатын балалар бар. Олардың көпшілігі керемет кәсіби музыкант болып шығады.

Балалардың музыкалық дарындылығын анықтаудың «технологиясы».

Балаларының музыкалық қабілетін анықтау үшін ата-аналар не істеу керек? Балалардың музыкалық қабілеттерін диагностикалау процесінде жұмыс істеудің негізгі шарты - әртүрлі, жақсырақ академиялық музыканы тыңдау. Сіз қысқа шығармалардан тұратын бағдарламаларды мұқият таңдай отырып, балаңызбен міндетті түрде классикалық музыка концерттеріне баруыңыз керек - олар ең танымал классикалық музыкалық шығармалар немесе кейбір тақырыптық таңдау болсын, мысалы, табиғат туралы музыкалық шығармалардың таңдауы.

Әр дәуірдегі әртүрлі аспаптарды, музыкалық топтар мен орындаушыларды тыңдау пайдалы. Балаларға музыкалық аспаптар мен жанрлар туралы түсінікті оларға қолжетімді және түсінікті түрде беру керек.

Өте Балаңыздың реакциясын бақылау маңызды – табиғи музыкалық деректердің ең маңызды көрсеткіші. Музыкалық қабілеттердің жасырын қоры бар бала әуенді немесе сүйікті жазбаны мұқият тыңдайды, билейді немесе мұздатады, әуенді тыңдайды, үлкен қызығушылық пен күшті эмоционалды қатынасты көрсетеді.

Өлең оқудағы көркемдік пен мәнерлілік, ол да орындау түрлерінің бірі болып табылады, музыкалық шығармаларда эмоционалдылық пен көркемдік өзін-өзі көрсетуге бейімділіктің дәлелі бола алады. Ақырында, біртүрлі, соңғы, бірақ бірінші емес, музыкалық қабілеттерді диагностикалаудың әдісі - есту сынағы.

Қабілеттерді жетілдіру процесіне дұрыс кәсіби көзқараспен музыкалық құлақ дами алады. Өйткені, музыкалық бейімділіктер әрі табиғи берілген, әрі күтпеген динамикалық тенденцияларға ие. Музыкалық білім беруді таңдаудың басты критерийі баланың өзінің қалауы, оның музыкаға деген сүйіспеншілігі екенін есте ұстаған жөн. Үлкендер баланың дамуға деген ұмтылысын эмоционалды түрде толтыра отырып, осы көп қырлы дүниені ашып көрсетуі керек, содан кейін ол кез келген мамандықты меңгеру жолындағы ең қиын кедергілерді жеңеді.