РИМСКИЙ – КОРСАКОВ: ҮШ ЭЛЕМЕНТТІҢ МУЗЫКАСЫ – ТЕҢІЗ, ҒАРЫШ ЖӘНЕ ЕРТЕГІЛЕР

     Римский-Корсаковтың музыкасын тыңдау. Сіз қалай тасымалданатынын байқамайсыз  ЕРТЕГІЛЕР, сиқыр, қиял әлеміне. «Рождество алдындағы түн», «Алтын әтеш», «Ақшақар»... «Музыкадағы ұлы ертегіші» Римский-Корсаковтың осы және басқа да көптеген шығармалары баланың ертегідегі өмір, жақсылық туралы арманына толы. және әділдік. Музыка патшалығынан сіздің арман әлеміңізге эпостардың, аңыздар мен мифтердің кейіпкерлері келеді. Әрбір жаңа аккордпен ертегінің шекарасы кеңейіп, кеңейеді. Ал енді сіз музыка бөлмесінде емессіз. Қабырғалар еріді және сіз  -  -мен шайқасқа қатысушы  сиқыршы Ал зұлымдықпен ертегідегі шайқас қалай аяқталатыны тек сіздің батылдығыңызға байланысты!

     Жақсылықтың жеңісі. Бұл туралы композитор армандаған. Ол жер бетіндегі әрбір адамның, бүкіл адамзаттың Ұлы КОСМОС-тың таза, мінсіз туындысына айналуын қалады. Римский-Корсаков егер адам «қарауды үйренсе  Жұлдыздарға »адамдар әлемі жақсырақ, кемелді, мейірімді болады. Ол орасан зор симфониядағы «кіші» нотаның үйлесімді дыбысы әдемі әуен тудыратыны сияқты, ерте ме, кеш пе, адам мен шексіз Ғарыштың Гармониясы келеді деп армандады. Композитор дүниеде жалған ноталар, жаман адамдар болмасын деп армандаған. 

        Ұлы музыканттың музыкасындағы тағы бір элемент – бұл Мұхит әуендері, су асты патшалығының ырғақтары. Посейдонның сиқырлы әлемі сізді мәңгілікке сиқырлап, баурап алады. Бірақ құлағыңызды жаулап алатын мифтік Сиреналардың әндері емес. Римский-Корсаковтың «Садко», «Салтан патша туралы хикаясы» операларында, «Шехеразада» сюитасында дәріптеген теңіз кеңістігінің әсем, таза музыкасына тәнті боласыз.

     Римский-Корсаковтың шығармаларында Ертегілер тақырыбы қайдан пайда болды, оны Ғарыш пен Теңіз идеялары неліктен қызықтырды? Дәл осы элементтер оның жұмысының жетекші жұлдызына айналуы қалай болды? Ол өзінің Музасына қандай жолдармен келді? Осы сұрақтарға оның балалық және жастық шағында жауап іздеп көрейік.

     Николай Андреевич Римский – Корсаков 6 жылы 1844 наурызда Новгород губерниясының Тихвинск шағын қаласында дүниеге келген. Николайдың отбасында (оның тегі Ники болды) көп болды  Әскери-теңіз күштерінің атақты офицерлері, сондай-ақ жоғары лауазымды мемлекеттік қызметкерлер.

     Николайдың арғы атасы жауынгер Яковлевич Римский – Корсаков (1702-1757) өзін теңіздегі әскери қызметке арнаған. Теңіз академиясын бітіргеннен кейін Ресейдің Балтық жағалауындағы су шекарасын күзетеді  Санкт-Петербург суларында. Ол вице-адмирал болды және Кронштадт эскадрильясын басқарды.

      Әжесі  Ники, Петр Войнович өмірде басқа жолды таңдады. Азаматтық салада мемлекетке қызмет етті: дворяндардың басшысы болды. Бірақ оның отбасында аты аңызға айналған тұлғаға айналуы бұл емес. Ол өзінің шарасыз әрекетімен танымал болды: ол өзінің сүйіктісін ата-анасының некеге тұруға рұқсатынсыз ұрлап әкетті.

       Олар болашақ ұлы композитор Николайға оның ағасы Николай Петрович Римский Корсаковтың (1793-1848) құрметіне есім берілген дейді.  Ол вице-адмирал дәрежесіне дейін көтерілді. Ол бірнеше қаһармандық теңіз саяхаттарын жасады, соның ішінде әлемді айналып өтуге қатысты. 1812 жылғы соғыс кезінде ол Смоленск маңында, сондай-ақ Бородино кенішінде және Тарутино маңында француздарға қарсы құрлықта шайқасты. Көптеген әскери марапаттарға ие болды. 1842 жылы Отан алдындағы қызметі үшін Петр Бірінші Әскери-теңіз корпусының (теңіз институты) директоры болып тағайындалды.

       Композитордың әкесі Андрей Петрович (1778-1862) егемендік қызметте биік белестерді бағындырды. Волынск губерниясының вице-губернаторы болды. Алайда, қандай да бір себептермен, мүмкін, ол азат ойлыларға – патша өкіметінің қарсыластарына талапқа сай қатаңдық танытпағандықтан, ол 1835 жылы өте төмен зейнетақымен қызметтен босатылды. Бұл Ника туылғанға дейін тоғыз жыл бұрын болған. Әкесі бұзылды.

      Андрей Петрович ұлын тәрбиелеуге елеулі түрде қатысқан жоқ. Әкенің Николаймен достығына үлкен жас айырмашылығы кедергі келтірді. Ники дүниеге келгенде Андрей Петрович 60 жастан асқан болатын.

     Болашақ композитордың анасы Софья Васильевна бай жер иесі Скарятиннің қызы болды.  және крепостной шаруа әйел. Анасы ұлын жақсы көрді, бірақ оның Никимен жас айырмашылығы өте үлкен болды - шамамен 40 жас. Олардың арасындағы қарым-қатынаста кейде шиеленіс болды. Мұның басты себебі, мүмкін, тіпті жасқа байланысты проблемалар да емес.  Ол депрессияға ұшырады  отбасында ақшаның болмауы. Ол ұлының, мүмкін, өз қалауына қарсы болса да, кәмелетке толған кезде жақсы төленетін теңіз офицері мамандығын таңдайды деп үміттенді. Ол Николайды бұл мақсатқа қарай итермелеп, оның жоспарланған жолдан тайып кетуінен қорқып кетті.

     Сонымен, Никаның отбасында құрдастары болмады. Тіпті туған ағасы Николайдан 22 жас үлкен болатын. Ал оның ағасының қатал мінезімен ерекшеленетінін ескерсек (олар оны арғы атасының құрметіне Жауынгер деп атаған), оларда іс жүзінде ешқандай ерекше рухани жақындық болмаған. Алайда Ника ағасына деген ынталы көзқараста болды.  Өйткені, Жауынгер теңіз флотының матростарының күрделі де романтикалық мамандығын таңдады!

      Балалық шақтағы қалаулары мен ойларын әлдеқашан ұмытқан ересектер арасындағы өмір балада практикалық және шынайылықты қалыптастыруға, көбінесе қиялдау есебінен ықпал етеді. Бұл болашақ композитордың өз музыкасындағы ертегі сюжеттеріне құштарлығын түсіндірмей ме? Ол  Балалық шақта дерлік айырылған ғажайып ертегі өмірді есейген кезде «өмір сүруге» тырысты ма?

     Жас жігіт үшін практикалық және армандаудың сирек үйлесімін Римский-Корсаковтың анасына жазған хатында естіген әйгілі сөз тіркесінен көруге болады: «Жұлдыздарға қара, бірақ қарама және құлап қалма». Жұлдыздар туралы айтатын болсақ. Николай ерте жұлдыздар туралы әңгімелерді оқып, астрономияға қызығушылық танытты.

     Теңіз жұлдыздармен «күресінде» өз позициясынан бас тартқысы келмеді. Ересектер әлі жас Николайды болашақ командир, кеме капитаны етіп өсірді. Дене тәрбиесіне көп уақыт бөлінді. Гимнастикамен айналысып, күнделікті тәртіпті қатаң сақтауға дағдыланған. Ол күшті, төзімді бала болып өсті. Үлкендер оның тәуелсіз, еңбекқор болғанын қалады.  Біз бұзбауға тырыстық. Олар мойынсұнуға, жауапкершілікке үйретті. Мүмкін сондықтан да ол (әсіресе жасына қарай) тұйық, тұйық, тіл табыспайтын, тіпті қатал адам болып көрінетін.

        Осындай қатал спартандық тәрбиенің арқасында Николай бірте-бірте темірдей ерік-жігермен қатар, өзіне деген өте қатал және талапшыл көзқарасты дамыта түсті.

      Ал музыка ше? Никаның өмірінде оған әлі де орын бар ма? Мойындау керек, музыкамен айналыса бастаған жас Римский-Корсаков түсінде әлі де әскери кеменің капитандық көпірінде тұрып: «Шварлардан бас тартыңыз!», «Бум шыңындағы рифтерді алыңыз, жебе және қалқыңыз!»

    Фортепианода алты жасында ойнай бастағанымен, оның музыкаға деген сүйіспеншілігі бірден пайда болған жоқ және көп ұзамай жан-жақты және жан-жақты бола қойған жоқ. Никаның музыкаға деген тамаша құлағы және ол ерте ашқан тамаша есте сақтау қабілеті музыканың пайдасына ойнады. Оның анасы ән айтқанды жақсы көретін және жақсы еститін, ал әкесі вокалдан да оқыған. Никий туыстарының әңгімелерінен білетін Николайдың ағасы Павел Петрович (1789-1832) кез келген күрделіліктегі тыңдалған музыкалық шығарманың кез келген үзіндісін жадында ойнай алатын. Ол ноталарды білмеді. Бірақ ол керемет есту және керемет есте сақтау қабілетіне ие болды.

     Ники он бір жасынан бастап өзінің алғашқы шығармаларын жаза бастады. Ол осы саладағы арнайы академиялық біліммен, содан кейін жартылай ғана, ширек ғасырдан кейін ғана қаруланады.

     Николайдың кәсіби бағдар беретін кезі келгенде, ересектер де, он екі жасар Ника да қайда оқуға баратынына күмәнданбады. 1856 жылы Әскери-теңіз кадет корпусына (Санкт-Петербург) тағайындалды. Мектеп басталды. Басында бәрі жақсы болды. Алайда, бірнеше жылдан кейін оның музыкаға деген қызығушылығы теңіз мектебінде оқытылатын теңіз істеріне қатысты құрғақ пәндер аясында күрт өсті. Оқудан бос уақытында Николай Санкт-Петербург опера театрына жиі келе бастады. Россини, Доницетти және Карл фон Вебердің (Вагнердің ізашары) операларын үлкен қызығушылықпен тыңдадым. Мені М.И.Глинканың «Руслан мен Людмила», «Патша үшін өмір» («Иван Сусанин») шығармалары қатты қуантты. Мен Джакомо Мейербердің «Роберт Ібіліс» операсына ғашық болдым. Бетховен мен Моцарттың музыкасына деген қызығушылық артты.

    Римский-Корсаковтың тағдырында орыс пианисті және педагогы Федор Андреевич Канилле үлкен рөл атқарды. 1859-1862 жылдары Николай одан сабақ алды. Федор Андреевич жас жігіттің қабілетін өте жоғары бағалады. Ол маған музыка жазуды бастауға кеңес берді. Мен оны тәжірибелі композитор М.А.Балакиревпен және ол ұйымдастырған «Құдіретті уыс» музыка үйірмесінің құрамындағы музыканттармен таныстырдым.

     1861-1862 жылдары, яғни Әскери-теңіз корпусында оқудың соңғы екі жылында Римский-Корсаков Балакиревтің кеңесі бойынша, жеткілікті музыкалық білімінің жоқтығына қарамастан, өзінің алғашқы симфониясын жазуға кіріседі. Бұл шынымен мүмкін бе: тиісті дайындықсыз және бірден симфонияны қабылдау керек пе? Бұл «Құдіретті уыс» жасаушының жұмыс стилі болды. Балакирев шығармамен жұмыс істеу, тіпті ол оқушы үшін тым күрделі болса да, пайдалы деп есептеді, өйткені музыка жазылған сайын композициялық өнерді меңгеру процесі жүреді. Негізсіз қиын тапсырмаларды қойыңыз...

     Римский-Корсаковтың ойлары мен тағдырындағы музыканың рөлі барлық нәрседен басым бола бастады. Николай пікірлес достар тапты: Мусоргский, Стасов, Куи.

     Оның теңіздегі оқуын аяқтау мерзімі жақындап қалды. Николайдың мансабына өздерін жауапты деп санайтын анасы мен үлкен ағасы Никаның музыкаға деген құмарлығын Никаның теңіз флотының мамандығына қауіп төндіретіндей көрді. Өнерге деген құштарлыққа қатаң қарсылық басталды.

     Анасы ұлын теңіз мансабына «бұруға» тырысып, ұлына былай деп жазды: «Музыка - бос қыздардың меншігі, ал бос адам үшін жеңіл ойын-сауық». Ол ультиматумдық үнмен сөйледі: «Мен сіздің музыкаға деген құмарлығыңыз қызметіңізге зиян тигізгенін қаламаймын». Сүйікті адамның бұл позициясы ұлдың анасымен ұзақ уақыт бойы қарым-қатынасының салқындауына әкелді.

     Оның үлкен ағасы Никаға қарсы әлдеқайда қатал шара қолданды. Жауынгер FA Canille-ден музыка сабағына ақы төлеуді тоқтатты.  Федор Андреевичтің құрметіне ол Николайды тегін оқуға шақырды.

       Анасы мен үлкен ағасы өздерінің ізгі ниеттерін басшылыққа ала отырып, Николайды Балтық, Атлант мұхиты және Жерорта теңізі арқылы ұзақ сапарға шығуға дайындалып жатқан Алмаз желкенді қайшысының экипажына қосуға қол жеткізді. Осылайша, 1862 жылы Әскери-теңіз корпусын үздік бітіргеннен кейін бірден он сегіз жасында мичман Римский-Корсаков үш жылдық саяхатқа аттанды.

      Мың күнге жуық ол музыкалық ортадан және достарынан үзілді. Көп ұзамай ол, өзі айтқандай, «сержант-майорлар» (әдепсіздік, озбырлық, төмен білім мен мінез-құлық мәдениетінің синониміне айналған ең төменгі офицерлік шендердің бірі) арасында бұл сапардың ауыртпалығын сезіне бастады. Ол бұл уақытты шығармашылық пен музыкалық білім үшін жоғалтты деп санады. Шынында да, өмірінің «теңіз» кезеңінде Николай өте аз жаза алды: бірінші симфонияның екінші бөлімі (Анданте). Әрине, белгілі бір мағынада жүзу Римский-Корсаковтың музыкалық тәрбиесіне кері әсерін тигізді. Ол музыка саласында толық классикалық білім ала алмады. Ол бұл туралы алаңдады. Тек 1871 жылы, есейген шағында, ол консерваторияға практикалық (теориялық емес) композиция, аспап жасау және оркестрлеуден сабақ беруге шақырылғанда, ол бірінші тапсырманы орындады.  оқу. Ол консерватория оқытушыларынан қажетті білім алуға көмектесуін өтінді.

      Мың күндік сапар, қаншама қиыншылықтар мен қиындықтарға қарамастан, оның туған жеріне айналған музыкалық элементтен оқшаулану әлі де уақытты босқа өткізген жоқ. Римский-Корсаков баға жетпес тәжірибе жинақтай алды (мүмкін оны сол кезде түсінбестен), онсыз оның жұмысы соншалықты жарқын болмас еді.

     Жұлдыз астында өткен мың түн, Ғарышқа толғау, биік тағдыр  Адамның бұл дүниедегі рөлдері, философиялық пайымдаулары, орасан зор идеялары композитордың жүрегін құлаған метеориттей тесіп өтті.

     Өзінің шексіз сұлулығымен, дауылдарымен және дауылдарымен теңіз элементінің тақырыбы Римский-Корсаковтың ертегі, сиқырлы музыкалық палитрасына түс қосты.  Ғарыш, Қиял және Теңіз әлемін аралаған композитор үш ертегідей қазанға сүңгіп кеткендей түрленіп, жасарып, шығармашылық үшін гүлденді.

    1865 жылы Николай мәңгілікке кемеден құрлыққа түсті. Ол музыка әлеміне күйреген, күллі әлемге ренжімеген адам ретінде емес, шығармашылық күш пен жоспарға толы композитор ретінде оралды.

      Ал сіз, жастар, адамның өміріндегі «қара», жағымсыз жолақ, егер сіз оны шектен тыс қайғы-қасіретсіз немесе пессимизмсіз емдесеңіз, болашақта сізге пайдалы болуы мүмкін жақсы нәрсенің дәндері болуы мүмкін екенін есте сақтаңыз. Сабыр досым. Байсалдылық және байсалдылық.

     Теңіз саяхатынан оралған жылы Николай Андреевич Римский-Корсаков өзінің Бірінші симфониясын жазып бітірді. Ол алғаш рет 19 жылы 1865 желтоқсанда орындалды. Николай Андреевич бұл күнді өзінің композиторлық мансабының басы деп санады. Ол кезде жиырма бір жаста еді. Біреу айта алады, бірінші үлкен жұмыс тым кеш пайда болды ма? Римский-Корсаков музыканы кез келген жаста: алты, он, жиырма жаста, тіпті өте ересек адамда үйренуге болады деп сенді. Зерделі, ізденімпаз адамның өмір бойы қартайғанша оқитынын білгенде таң қалатын шығарсыз.

   Елестетіп көріңізші, орта жастағы академик адам миының негізгі құпияларының бірін білгісі келді: онда есте сақтау қабілеті қалай сақталады.  Дискіге қалай жазу керек, ал қажет болған жағдайда мида, эмоцияларда, сөйлеу және тіпті жасау қабілетінде сақталған барлық ақпаратты «оқу» керек пе? Досың деп елестет  бір жыл бұрын мен ғарышқа Альфа Центаври қос жұлдызына (бізге ең жақын жұлдыздардың бірі, төрт жарық жылы қашықтықта орналасқан) ұштым. Онымен іс жүзінде ешқандай байланыс жоқ, бірақ сіз онымен сөйлесуіңіз керек, тек оған белгілі бір өте маңызды мәселе бойынша шұғыл кеңесуіңіз керек. Сіз құнды дискіні шығарып, досыңыздың жадына қосыласыз және бір секундта сіз жауап аласыз! Адамның басында жасырылған ақпаратты декодтау мәселесін шешу үшін академик сырттан келетін импульстарды сақтауға және сақтауға жауапты мидың арнайы жасушаларын церебральды гипернано сканерлеу саласындағы соңғы ғылыми әзірлемелерді зерттеуі керек. Демек, бізге қайтадан оқу керек.

    Жасына қарамастан жаңа білімдерді көбірек алу қажеттілігін Римский-Корсаков түсінді, басқа да көптеген ұлы адамдар түсінеді. Бұл тақырыпқа әйгілі испан суретшісі Франсиско Гойя картина жазып, оны «Мен әлі де үйреніп жатырмын» деп атады.

     Николай Андреевич өз шығармашылығында еуропалық бағдарлама симфониясының дәстүрлерін жалғастырды. Бұған Франц Лист пен Гектор Берлиоз қатты әсер етті.  Және, әрине, М.И. өз шығармаларында терең із қалдырды. Глинка.

     Римский-Корсаков он бес опера жазды. Біздің әңгімемізде айтылғандардан басқа, бұл «Псков әйелі», «Мамыр түні», «Патша қалыңдығы», «Өлмейтін Кащей», «Көрінбейтін Китеж қаласы мен Феврония қыз туралы хикая» және т.б. . Олар айшықты, терең мазмұнды, ұлттық мінезімен ерекшеленеді.

     Николай Андреевич сегіз симфониялық шығарма, оның ішінде үш симфония, «Орыстың үш әні тақырыбына увертюра», «Испан каприччосы», «Жарқын мереке» жазды. Оның музыкасы әуезділігімен, академизмімен, реализмімен және сонымен бірге ертегілігімен және сиқырлығымен таң қалдырады. Ол қиял әлемін сипаттау үшін пайдаланатын «Римский-Корсаков Гаммасы» деп аталатын симметриялық шкала ойлап тапты.

      Оның көптеген романстары үлкен танымалдылыққа ие болды: «Джорджия тауларында», «Сенің атыңа не», «Тыныш көк теңіз», «Оңтүстік түн», «Менің күндерім баяу сурет салуда». Жалпы ол алпыстан астам романс жазған.

      Римский-Корсаков музыка тарихы мен теориясы бойынша үш кітап жазды. 1874 жылдан бастап дирижерлік қызметке кірісті.

    Композитор ретінде шынайы тану оған бірден келе қойған жоқ және бәрі бірдей емес. Кейбіреулер оның қайталанбас әуеніне құрмет көрсете отырып, оның опералық драматургияны толық меңгермегенін алға тартты.

     ХNUMX ғасырдың 90-шы жылдарының соңында жағдай өзгерді. Николай Андреевич өзінің титандық еңбегімен бүкіл әлем мойындады. Оның өзі: «Мені керемет деп атама. Оны Римский-Корсаков деп атаңыз».